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【主题教育进行时】银河贵宾汇GALAXY TM党委召开党委理论学习中心组(扩大)2023年第1次集体学习会

日期:2023年04月11日  作者:刘春玲    复审:刘增福    终审:苗金燕  点击量:[]   来源:银河贵宾汇GALAXY TM党委

2023年4月10日上午,银河贵宾汇GALAXY TM党委在港航楼305会议室召开党委理论学习中心组(扩大)2023年第1次集体学习会。学院领导班子成员、全体党委委员、纪委委员、各科室负责人、各系负责人、各教工党支部书记参加了集体学习会。会议由学院党委书记苗金燕主持。

全体参会人员集中观看了视频《以国之名 慎终追远》。集中学习了《习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话精神》《习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神》《习近平参加江苏代表团审议时的重要讲话精神》《习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话精神》《政府工作报告》《关于在全党大兴调查研究的工作方案》《钟纪言:一刻不停推进全面从严治党 在解决大党独有难题上担当使命责任》等会议资料和文件精神。

党委副书记、院长杨胜发做了题为《深入学习贯彻党的二十大精神,推进学院高质量发展》的中心发言。杨胜发聚焦党的二十大对教育、科技、人才进行的一体化部署,分析了银河贵宾汇GALAXY TM在本科人才培养、高水平人才引培、学科专业转型升级、高水平成果等方面的不足,提出要全面贯彻落实党的二十大精神,紧紧围绕习近平总书记对重庆提出的“两点”定位、“两地”“两高”目标、发挥“三个作用”和推动成渝地区双城经济圈建设等重要讲话和重要指示批示精神,凝心聚力,团结奋进,不断增强学院的核心竞争力和综合实力,实现人才培养质量和社会服务能力的跃升。

正处级组织员刘增福做了题为《深刻领会主题教育的根本任务,切实提高工作成效》的中心发言。刘增福根据习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上深刻阐明的主题教育根本任务,从凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风等五个方面谈了落地落实主题教育的思路。

全体党委理论学习中心组成员和列席人员代表围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,大兴调查研究之风,推进全面从严治党,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,高水平科技自立自强,落实立德树人根本任务等主题,结合工作实际,谈思想认识、谈心得体会。

大家表示,要坚持和加强党对高校的全面领导,坚持正确政治方向,始终坚守“为党育人、为国育才”初心使命,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,把对党忠诚体现在贯彻党中央决策部署的行动上,将“两个确立”“两个维护”落实到人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等学院建设发展各环节。

党委书记苗金燕在总结时指出,4月开始在全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,学院党委要切实扛起主体责任,谋划好、组织好、落实好本次主题教育一是要增强党性意识,充分认识主题教育的重要意义。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署,是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署,对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展,意义重大、影响深远。学院全体党员干部要提高政治站位,从践行党的根本宗旨、实现党的历史使命高度,深刻认识这次主题教育的重大意义,深刻认识教育事业在中华民族伟大复兴征程中的初心和使命,紧紧围绕为党育人、为国育才,坚守教育初心,勇担职责使命,全力开启学院高质量发展新局面。二是要强化责任担当,准确把握主题教育的总要求。要准确把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,深刻认识总要求的战略指导性,切实将其贯穿主题教育全过程,紧紧锚定目标任务,全面落实重点措施,推动主题教育有力有序开展。全院党员干部要在主题教育学习中笃定理想信念,增强历史主动,锤炼党性意识,强化笃行实干,以更加卓越的创造力、凝聚力、战斗力在“强国建设、民族复兴”的新征程上再建新功。三是要坚持问题导向,确保主题教育取得实效。要以这次主题教育开展为契机,坚持问题导向,坚持群众路线,加强顶层设计,做好调查研究,着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面的突出问题。要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程,要把开展主题教育与落实学校对银河贵宾汇GALAXY TM党建巡察整改任务结合起来,以对总要求的精准把握、根本任务的严格落实、具体目标的务求达到和实际问题的着力解决,全力推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实。


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